社會風險管理導論

分類:2013 SUMMER SCHOOL - 第一期課程大綱 建立於 2016-01-04, 週一 11:41

社會風險管理導論---Link

臺綜大英語暑期學校-2013年度第一期

課程代碼

 

組別

 

學分

3

人數限制

50

上課時間

 

教室

 

中文名稱

社會風險管理導論

任課

教師

呂建德

課程英文名稱

  Seminar on Governing Social Risks: A Perspective of International Comparison

一、課程目標

In the classical and recent discussion of public policy, the role of politics has been the main research concern for international health system comparison. To what extend does politics shape the output of health policy and the outcome? We begin first of all to define politics as the process of who gains, what, when and how. We then extend this definition to health care system and find how different forces shape the policy-making of health system in the macro-, messo, and micro level. It will be shown in this seminar how ideas and values shape the basic framework of health care system in a country (Part 1). In the second part, the political institution for shaping the policy process will be illuminated (Part 2). In a democratic society, it is unavoidable the interest groups and related stakeholders will be involved in the policy-making process. We will deal with how these stakeholders are integrated in the health care system (Part 3). In the fourth part, the outcomes (programs, policies, and problems) will be discussed (Part 4). Finally, we are interested in making an international comparison and try to analyze the current dilemma of health politics and policy between the dichotomy of state and market. Can the goal of equity and efficiency be integrated in the health care system? We also try to make a diagnosis of Chinese heath care system about her strength and weakness through the lens of international comparison (Part 5).

二、教學方法

  1. didactic instruction(老師先講授每周主題的要旨與內容)
  2. discussion method(老師與同學之間相互對於每周主題進行討論)
  3. Discovery Teaching Method(依據每周不同主題,共同發展問題並探究)
  4. Using English as a tool of communication(以英文作為溝通工具)
  5. Independent thinking & reflective dialectics (獨立思考與反思辯證)
  6. Joint research (讓學生能合作解決對一項主題之疑問)
  7. 基本概念的了解:對於風險概念的了解,以及醫療政策如何去回應風險。並且進一步了解不同國家在不同的道德、價值等下所發展出來的醫療政策。
  8. 思考與辯證:本課程從許多面向去探討醫療政策的形成,不論是道德、價值或理性選擇等,訓練學生根據不同邏輯推演出政策目的,並彼此反思與辯論。
  9. 針對問題發展問題:針對問題再進一步的發展其他問題,有助於學生能更全面與透徹的了解政策意涵。
  10. 合作解決的能力:針對不同國家的不同政策擇一,探討一項問題並提出解決方式。以此訓練學生彼此相互合作尋找可用資訊,並能適當地針對問題解決之能力。
  11. 觀點的比較:每週依照不同主題,去檢視臺灣的全民健康保險,並於上課前繳交300字英文心得,並於上課中討論學生的各種不同解釋。
  12. 課後交流與回饋:於教學平台上學生可以隨時發表意見彼此交流,教學助理也會給予回饋。
  13. 專題研究:教學助理會協助每組學生釐清主題,選定一項題目後,於其中需報告其研究計畫,期末則需報告研究成果,並由其他組學生做評論。此可讓彼此更了解彼此是如何去看與解決問題,也讓參與程度更佳。
  14. 參與表現:學生在課堂或教學平台上參與討論的程度與表現20%
  15. 心得繳交:每周心得繳交20%
  16. 期中與期末報告:包含評論與報告呈現佔60%

本課程具體目標為:

三、教學進度及內容規劃

WEEK

課程主題 THEME

課程內容 CONTENTS

1

Introduction to Health Politics and Policy: An Analytical Framework

介紹健康醫療的政治與政策。

2

Values in Health Care System Designing: Fairness and Efficiency

從公平與效率兩者不同的價值下探討醫療照護體系是如何成形與設計。

3

Argument for Universal Principles of Health Care

從「普遍原則」討論醫療照護體系。

4

Governing Mechanism in Health Care System between Markets and Politics

討論「市場」與「政治」在醫療照顧體系中管理機制的原理與差異。

5

Morals and Health Policy

討論道德與醫療政策的關係。

6

Moral Commitments of our Present System

討論現今的醫療體系是如何回應道德問題。

7

Moral Implication of Market-Driven Reform

討論市場導向的改革的道德意涵。

8

Research Project & Brief comments

針對不同國家的醫療政策或體系提出可研究之問題,並讓學生擔任評論人。

9

Research Project & Brief comments

針對不同國家的醫療政策或體系提出可研究之問題,並讓學生擔任評論人。

10

Political Institution and Health Politics

不同的政治制度對醫療政策的影響。

11

New Institutionalism and reform of health policy

從新制度主義的觀點討論醫療政策的改革

12

Stakeholders in the Health Policy-Making

政策的利害關係人對醫療政策的影響。

13

Interest Groups in the Health Policy-Making

利益團體對醫療政策的影響

14

Ideas and Health Policy

討論理念的移轉是如何影響各國的健康政策,尤其是帶有特定理念的國際組織,是在什麼樣的情形下與方式下影響國家醫療政策內涵的轉變。

15

International comparison of health policy

醫療政策的跨國比較與討論

16

International comparison of health policy

醫療政策的跨國比較與討論

17

Results & Brief comments

提出研究報告之結果,並讓學生擔任評論人。

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Results & Brief comments

提出研究報告之結果,並讓學生擔任評論人。

四、教學助理

教學助理協助帶領小組進行課程議題討論,管理教學平台,協助準備課程資料,並且協助學生整理與釐清研究議題的方向。

五、指定用書

James A. Morone, Theordor J. Litman and Leonard S. Robins (2008) it is aimed to deepen our understanding of how politics shape the formation of health policy and modern health care system.

六、參考書籍

1.     Freddi, G./ Bjorkman, J.W. (1989) Controlling Medical Professionals: The Comparative Politics of Health Governance, Newburry Park, CA: Sage Publication.

2.     Dye, T. (1998) Understanding Public Policy. Prentice Hall Inc..

3.     Immergut, E. M. (1992) Doctors versus the state: The economic and political logic of national health insurance, in: Health Politics. Interests and Institutions in Western Europe, New York: Cambridge University Press, pp. 33-54 (skim pages 56-67).

4.     Sue Tolleson-Rinehart and Mark A. Peterson (eds.)(2011) Health Politics and Policy. Four Volumes. London: SAGE.

Volume I: Defining Health System--Path Dependence and Policy Emergence

Volume II: Tensions in Health Policy—Ethics, interest, and the Public

Volume III: Defining Health System in Comparative perspervtive

Volume IV: The Contemporary Politics of Health System reform

七、作業設計

 

八、成績考核

 

九、課程網頁

課程網址:http://ecourse.elearning.ccu.edu.tw/

十、創意及特殊規劃

紀錄片與政策的搭配:透過國外對於醫療體系運作的記錄片,讓學生更具體的呈現與更深刻的反省所謂的「價值」是如何形塑「政策」結果。

十一、永續經營策略

經驗分享:本課程於期末報告時會採工作坊的形式,讓其他未來對於課程有興趣的人能夠更加了解本課程之內容,也讓彼此的學習經驗能夠有所傳承。