如何提升學生未來進入國際場域的能力

分類:教育部教卓計畫-2016年 建立於 2016-11-22, 週二 07:21

活動名稱

如何提升學生未來進入國際場域的能力

活動日期

201605月30

活動時間

12:00-13:00

活動地點

國際事務處

參加人數

23

活動內容說明 

 

活動流程 :

 

簽到->國際長開場並介紹駱博士->餐會開始->駱博士分享經驗與觀點->教授和駱博士間交流->國際長總結->餐會結束

 

活動目的 :

 

1、     藉由交流討論如何提升學生未來進入國際場域的能力

 

2、     藉由駱博士的分享,讓教師對學生傳達國際化能力的重要性

 

活動內容 :

 

1、    題目為『如何提升學生未來進入國際場域的能力』。

 

2、    演講者:智上科技前總經理駱明凌博士

 

3、    大綱:

 

  1. 從企業的角度觀察各國年輕人的概況
  2. 台灣年輕人較需培養的能力
  3. 如何培養能力的討論

 

4、    活動時間:5/30(一) 中午12:00至13:30

 

5、    活動地點:國際事務處

 

6、    參與對象:本校教師。

 

7、    報名時間:即日起至5/27(五)中午12:00

活動照片

 

活動具體成效

 

其他意見:

 

建議也增加類似工作坊提供給學生參加,主題可以是國際交流的機會(或經費)

 

感謝講者及與會者的分享

 

1、  謝謝駱博士,以下三點很具啟發性,非常感謝!

 

  1. 成熟的態度:勇於選擇並承擔其後果
  2. 對大格局的掌握
  3. 不同背景的人要一起上課很難,訓練學生和不同領域的人work

 

   二、可以多思考本校應如何在駱博士的協助與合作下,培養學生掌握大格局的能力

 

餐會成效:

 

   駱博士與國際處長還有參加的各院教授互相交流探討如何提升學生將來進入職場的國際競爭力中,大家都非常認同駱博士所提到的大的格局的觀點,所謂大的格局是對自我能力有相當的信心,並擁有成熟的態度與廣闊的視野,能夠勇於做選擇。此外大家也提到應該讓學生多與不同領域或不同文化背景的學生交流或合作,增進自己的國際觀以便在未來的職場上能更有自信與能力展現自我。

 

努力方向:

   學校可以思考如何讓不同系所不同學院的學生聚集在一起,一同合作完成一個計劃或工作,讓其擁有各領域的知識,這樣就能讓學生了學習到如何與不同領域或背景的學生交流與合作,並增加自己的經驗這樣在未來的職場上有很大的幫助。